小學回應統計背景將學生分為11類 已停止調查學生家庭情況

多數人在上學的時候，都填過類似家庭情況的表格，而這些表格信息，本就是個人隱私，學校方面應該做好保護隱私的工作。但是，近日一小學卻將這些隱私公之於眾，並作為統計背景將學生份為11類。對此，小學回應統計背景將學生分為11類。相關人員表示：已停止調查學生家庭情況。

小學回應統計背景將學生分為11類

統計背景將學生分為11類

網曝山西忻州原平市第一小學某班級對學生家庭情況進行調查，將學生分為11類。這11類包含有“女學生”、“家庭離異單親學生”、“輟學學生”、“領導子女”、“企業老闆子女”、“權勢壟斷部門子女”、“家長有犯罪前科的學生”、“學習不好成績差的學生”、“外地來，各種關係過來的學生”、“談戀愛的學生”等。

2日學校相關工作人員迴應稱，已停止調查學生家庭情況，部分班主任未正確領會會議精神，理解有偏差，該做法欠妥，已對老師進行批評和警告處分。

部分網友表示，其實學校都有變相家庭背景調查的，例如：填寫家庭情況調查表，提供父母聯繫電話及工作單位，或者寫爸爸、媽媽這些作文。

將學生分為11類

相信從幼兒園到大學，很多網友都填過類似的表格，表格上會有“父母職位”一欄。而根據相關規定，學校不允許私自調查學生父母背景，但依然有很多教師不遵守相關規定。也有老師對此事發表看法，真正讓老師區別對待的不是學生的家庭情況，是學生的教養。

另一些網友表示，某些學校本身就是一個小社會，無辜的是孩子們，被分成三六九等，被迫過早的接受一切。這個做法非常不妥，調查孩子的家庭背景，做學生背景分類？這是戴的有色眼鏡，對學生分階級層次了吧。例如“那個那個是領導的孩子，那個那個是農民工的孩子，那個那個是富豪家的孩子，”學校本是教書育人的地方，不應該如此分級。

侵犯隱私權該怎麼處理?

侵犯隱私權

通常侵犯隱私的案例是比較多的，對於這種對人的侵害屬於民事責任，處理的方法首先肯定要讓對方停止侵害的行為，還要對受害人進行相應的賠償，如果受害人還有其他方面的損失，也是要一同賠償的，而且這個責任肯定是侵害人的，但是不是所有的侵犯都只是賠償就可以了，這個要看受害的人的傷害程度，如果情節很嚴重的還要面臨更高更大的處罰，如果侵害人的經濟水平有一定的限制，法院也會酌情考慮，總之，這類的侵犯會根據雙方的情況進行判決，也可以雙方協商解決。

《民法典》第一千零三十三條 隱私權侵害行為除法律另有規定或者權利人明確同意外，任何組織或者個人不得實施下列行為：

(一)以電話、短信、即時通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵擾他人的私人生活安寧;

(二)進入、拍攝、窺視他人的住宅、賓館房間等私密空間;

(三)拍攝、窺視、竊聽、公開他人的私密活動;

(四)拍攝、窺視他人身體的私密部位;

(五)處理他人的私密信息;

(六)以其他方式侵害他人的隱私權。