如何培養小班幼兒的生活自理能力 培養幼兒自理能力

幼兒基本的生活自理能力是幼兒全面和諧發展的基礎，同時也是一日課程的重要組成部分。因此培養孩子的自理能力就顯得十分的重要，下面就跟大家一起來聊聊如何培養小班幼兒的生活自理能力呢這個問題。

　　一、通過示範，傳授自理能力的方法

初入幼兒園的幼兒自理能力較差，但模仿能力強，我們通過正面示範，讓幼兒看清自理的正確方法，用簡短易明的提示，讓幼兒瞭解完成基本動作的要領。然後讓幼兒去模仿、練習。

　　二、通過遊戲活動，讓幼兒學習自理能力的技能

把一些勞動技能與遊戲相結合，使幼兒在潛移默化中接受勞動技能的培養與訓練是較為合適的。如“係扣”訓練：我們利用布貼遊戲的形式進行。幼兒感興趣自然很快就會學會。

　　三、運用生動有趣的語言，激發幼兒自理能力的興趣

幼兒思維具有具體、形象的特點,對於一些描述具體事物的生活現象的語言較易接受,因此應用生動有趣的語言，激起幼兒學習一些枯燥的勞動技能的興趣和願望。

　　四、通過鼓勵，激發幼兒主動參與意識

小班幼兒情感脆弱，能力差，畏懼感強，對於他們的一點點進步，成人都不該忽視，應鼓勵他們最微小的表現獨立性的願望。　　某項要求的幼兒，可在相應的地方得到一個紅五角星，誰得到的紅五角星多，就證明誰的小手最能幹。幼兒的上進心較強，有表揚的評比，他們都會更努力去做。

　　五、家長配合，督促幼兒平時自理能力鍛鍊

家長要積極的跟幼兒園老師做配合，可以通過採用家長會、聯繫冊、專欄、日常交流、觀摩等方法，加強家園配合。家長跟老師溝通達到家園教育方法一致、目標統一。使家長了解自己的孩子的自我服務程度，以便更好地與幼兒園配合，從而使幼兒更快更好地完成自理能力的要求。